Yaşar Üniversitesi'nden Prof. Dr. Dilek Cindoğlu ve ekibinin araştırması, 8 yıllık zorunlu eğitimin kadınların evlilik yaşını geciktirerek aile planlamasındaki geleneksel alışkanlıkları kırdığını ortaya koydu.

Yaşar Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Dilek Cindoğlu ve çalışma arkadaşlarının uluslararası saygın dergi Economics and Human Biology’de yayımlanan araştırması; 8 yıllık zorunlu temel eğitimin, kadınların evlilik yaşını öteleyerek aile planlamasındaki geleneksel alışkanlıkları kırdığını somut verilerle ortaya koydu. Yapılan çalışma, Türkiye’de eğitim süresinin kadınların aile planlaması kararlarını doğrudan dönüştürdüğünü gözler önüne serdi.

Araştırmaya göre; 8 yıl ve üzeri eğitim alan kadınlarda geleneksel doğum kontrol yöntemi kullanımı yaklaşık yüzde 21 oranında düşüyor. Çalışma, Prof. Dr. Dilek Cindoğlu’nun yanı sıra bağımsız araştırmacı Dr. Serkan Demirkılıç ve Kadir Has Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Hasan Tekgüç’ün ortak imzasıyla "More education, persistent withdrawal: Evidence from Türkiye" başlığıyla bilimsel dünyada yerini aldı.

Eğitim Alışkanlıkları ve Aile Planlamasını Nasıl Değiştirdi?

Türkiye’de modern doğum kontrolü yöntemlerine erişim ve farkındalık yüksek olmasına rağmen erkek kontrolündeki geleneksel yöntemlerin halen yaygınlığını koruduğuna dikkat çeken araştırma, 1997 yılındaki 8 yıllık zorunlu temel eğitim reformunun kadınların tercihleri üzerindeki etkisini detaylıca inceledi. Araştırma bulgularına göre; 8 yıl ve üzeri eğitim alan evli kadınlarda geleneksel yöntemin tercih edilme ihtimali yüzde 20,8 oranında azalıyor.

Çalışma, eğitimin bu etkisinin yalnızca bilgiye erişimden ibaret olmadığını, kadınların eğitimde kalarak ilk evlilik ve ilk doğum yaşını ertelemesinden ve erken yaşta evlilik ortamlarından uzaklaşmasından kaynaklandığını kanıtlıyor. Araştırmacılar, modern yöntemlerin benimsenmesini artırmak için eğitim yatırımlarının yanı sıra toplumsal cinsiyet rolleri ve çiftlerin ortak karar alma dinamiklerini dönüştürecek politikaların hayata geçirilmesi gerektiğinin altını çiziyor.

Uluslararası Alanda Türkiye İçin Bir İlk

Öte yandan Dünya sosyoloji çevrelerinde Türkiye’yi başarıyla temsil eden Yaşar Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Dilek Cindoğlu, uluslararası alandaki güçlü temsilini sürdürüyor. Sosyoloji disiplininin küresel çaptaki en saygın çatılarından biri olan Uluslararası Sosyoloji Derneği’nin (ISA) Yönetim Kurulu Üyeliğini yürüten Prof. Dr. Cindoğlu, son olarak Polonya’nın Varşova kentinde düzenlenen kongrede Avrupa Sosyoloji Derneği (ESA) İcra Kurulu’na Ulusal Dernekler Temsilcisi olarak seçildi. Bu gelişmeyle birlikte, ilk kez Ulusal Sosyoloji Dernekleri Temsilciliğine Türkiye’den bir sosyolog seçilmiş oldu.